La finalidad es afianzar los conocimientos mediante la práctica. Es ideal para materias en donde se enseñen procedimientos (civil, comercial, penal, etc)
A partir de un hecho (real o inventado) se divide a la clase en tres grupos, debiendo cada uno de ellos representar a una de las partes de la contienda (Ej. Fiscal/ Defensa/Juez o Demandante/Demandado/Juez).
Durante un mes (o menos), se utilizaran los primeros quinces minutos de cada clase para que cada uno de los grupos entreguen los correspondientes escritos que debieron confeccionar ( Ej. Para clase de Elementos de Derecho Penal: Clase 1: grupo Fiscalía entrega por escrito el Requerimiento de Instrucción (art. 180 del C.P.P.N.) una copia para cada grupo y otra al docente para su corrección.-
Luego de cumplimentada toda la etapa escrita se designa un día (que podrá ser fuera del horario de cursada) para dramatizar el Juicio Oral (para un caso penal) o la Audiencia (Civil, Comercial, etc).-
Lo ventajoso de ésta actividad es que los alumnos logran trabajar en equipo para lograr un objetivo en común y además compiten entre sí (Ej: convencer al grupo "Juzgado" para lograr la Absolución o Condena del imputado).-
Saludos,
Gabriela Leonardis.
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